CONVOCATORIA
Las instituciones co-organizadoras del CITICED 2009-VI CREAD CARIBE, a través de su Presidente, el Dr. Julio Amado Castaños Guzmán, Rector de la Universidad Iberoamericana, institución anfitriona, después de realizadas las consultas a la Comisión Ejecutiva, integrada por instituciones de educación superior, organismos de estatales, organizaciones no gubernamentales y empresas del campo educativo de la República Dominicana y del ámbito internacional, y en coordinación con la Secretaria de Asuntos Científicos y Académicos del CITICED 2009-VI CREAD CARIBE:
La línea temática principal, y sobre la cual deberán girar las temáticas de todos los trabajos a presentar es:
Con estos fines se han propuesto cuatro (4) Líneas Temáticas orientadas a diferentes sectores de interés hacia los cuales deben estar dirigidas las ponencias, posters, resultados de investigaciones, propuestas de talleres y publicaciones, resultantes de esta convocatoria, Los sectores de interés identificados, pero no exclusivos, son:
- 1. Los creadores de políticas educativas, rectores y vicerrectores, y gerentes de centros educativos.
- 2. Los docentes, investigadores en aula, tutores virtuales, productores de contenidos y ejecutores de práctica pedagógica.
- 3. Los tecnólogos educativos y editores de contenido, personal de soporte técnico, desarrolladores y administradores de plataforma en las instituciones educativas.
- 4. El sector privado empresarial receptor de formación continua y desarrollo de nuevas competencias en sus gerentes y empleados, así como la optimización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el área de los negocios: desarrollo y tendencias, por un lado; y por el otro las empresas oferentes y desarrolladoras de servicios de e-learning en todos sus componentes, tanto de plataformas como de contenidos.
Se entiende de interés para el primer sector la presentación de conclusiones e investigaciones bajo el temario "Oportunidades y retos que presentan las TIC y la educación a distancia para la educación superior y la formación continua en América Latina y el Caribe: hacia la regionalización". Por lo tanto el resultado de las investigaciones presentadas debe ser conforme a las siguientes sub-líneas:
- 1.1 Desarrollo de iniciativas de formación a distancia y virtualización: resultados y perspectivas.
- 1.2 Financiamiento y cooperación para la innovación en TIC y educación a distancia.
- 1.3 Redes científicas y financiamiento para la investigación en las TIC y educación a distancia.
- 1.4 Posibilidades del e-learning corporativo en el marco regional: estado del arte y perspectivas.
- 1.5 Tecnologías alternativas para la innovación en educación a distancia: plataformas propietarias Vs. plataformas libres.
- 1.6 Marcos regulatorios nacionales y regionales para la formación a distancia: la homologación, la propiedad intelectual y el derecho de autor.
Se entiende de interés para el segundo sector la presentación de conclusiones e investigaciones bajo el siguiente temario "Innovación y práctica pedagógica empleando las TIC como plataformas para la educación a distancia". Por lo tanto el resultado de las investigaciones presentadas debe ser conforme a las siguientes sub-líneas:
- 2.1 Diseños curriculares e instruccionales basados en entornos virtuales de Web 2.0.
- 2.2 Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo.
- 2.3 El contenido didáctico: los objetos de aprendizaje desde la perspectiva de la docencia.
- 2.4 La formación de docentes-tutores ¿una actualización al docente en servicio o la formación de un nuevo docente?
- 2.5 Aplicaciones de los mundos virtuales en la docencia: experiencias y resultados.
- 2.6 Nuevas herramientas docentes para gestionar y evaluar la calidad del proceso educativo a distancia basado en TIC.
- 2.7 Metodologías de investigación aplicables en educación a distancia y soportada en TIC.
- 2.8 El profesor-tutor y el teletrabajo: nuevas oportunidades de la industria.
Se entiende de interés para el tercer sector la presentación de conclusiones e investigaciones bajo el siguiente temario "Las innovaciones en el campo de las TIC como herramientas de soporte en educación a distancia y su impacto en el uso y aplicación". Por lo tanto el resultado de las investigaciones presentadas debe ser conforme a las siguientes sub-líneas:
- 3.1 Herramientas que posibilitan la autoría de cursos y módulos instruccionales en línea.
- 3.2 Laboratorios ubicuos y otros simuladores de procesos.
- 3.3 Industria de objetos de aprendizajes reusables y contenidos abiertos.
- 3.4 Estándares tecnológicos en desarrollo de contenidos para la formación a distancia.
- 3.5 Tendencias en TIC: convergencias tecnológicas.
- 3.6 Herramientas que posibiliten metodologías amigables en la formación de docentes para la educación a distancia.
- 3.7 Implicaciones para el uso de videoconferencias en la educación y las posibilidades en América Latina y el Caribe.
Se entiende de interés para el cuarto sector la presentación de conclusiones e investigaciones bajo el siguiente temario "E-Learning Corporativo: estado actual, perspectivas y tendencias". Por lo tanto el resultado de las investigaciones presentadas debe ser conforme a las siguientes sub-líneas:
- 4.1 Posibilidades del e-Learning corporativo en la idiosincrasia empresarial de América Latina y el Caribe.
- 4.2 Las ofertas formativas a distancia Vs. la formación presencial: resultados académicos, rentabilidad y costos.
- 4.3 Situación del mercado de e-Learning corporativo en América Latina y el Caribe: ofertas y demandas.
- 4.4 La sistematización del conocimiento como capital en la empresa de hoy: del pizarrón de cera a la pantalla digital.
- 4.5 Inteligencia de negocios y uso de las TIC: desarrollo y tendencias.
- 4.6 La formación continua y el desarrollo de los recursos humanos basados en e-learning.
- 4.7Cultura digital e informacional en la empresa de hoy: recursos humanos y competitividad.
El formato de las comunicaciones a enviar a la Secretaria Científica y Académica, y el formato de la presentación digital correspondiente debe estar de acuerdo al especificado en el portal Web del CITICED (www.citiced-cread.org) y prepararse pensando en una duración no mayor de 30 minutos. Los artículos comunicaciones o poster que no estén dentro de las líneas temáticas serán descartados, sin pasar a revisión de fondo.
Los y las participantes podrán notificar a la Secretaria Científica y Académica los temas que han seleccionado para presentar, y de este modo podrán recibir orientación del interés generado en la comunidad académica y las áreas de necesidad detectadas en las consultas, de este modo se podrá mejorar la pertinencia de la ponencia y evitar repeticiones temáticas.
Los y las participantes podrán también presentar sus investigaciones por escrito para ser exhibidas en formato de póster tanto impreso como digital. Una exhibición de todos los posters impresos y digitales será expuesta en la Plazoleta del Campus de UNIBE donde los autores tendrán oportunidad de responder preguntas a los interesados en el tema. Los posters digitales serán anunciados de antemano la hora que se exhibirán en los monitores gigantes de la plazoleta.
Publicaciones:
En la revista de UNIBE Scientia y Journals, se publicará una selección de los trabajos presentados. Las personas que deseen presentar sus artículos para su posible publicación en las revistas deberán entregar el manuscrito digital completo, ajustándose a las normas de publicación de la revista, durante la celebración del Congreso. Los autores también dan permiso para que sus trabajos sean publicados tanto en las memorias como en el sitio web del congreso.
Las normas a seguir, por parte de los autores, para publicar en la revista, tienen que ver con los procedimientos, con el artículo y con información sobre los autores, según se detalla a continuación.
Procedimientos:
- • Los trabajos recibidos, se envían a revisión por la Secretaria de Asuntos Científicos y Académicos y se comunica el resultado al autor, señalándole la probable fecha de publicación en caso de haber sido aprobado. Los artículos no aprobados no se devuelven.
- • Los autores dan permiso para que sus trabajos sean publicados en la versión electrónica de la revista que aparece en la página de la Web de la Universidad UNIBE (www.unibe.edu.do), y ceden los derechos legales que en materia civil de derecho de autor se puedan generar.
Los anexos se incluirán al final del trabajo, después de la bibliografía.
- • Las notas, reseñas y eventos no deben pasar de 6 páginas 8 ½ x11 a dos espacios y no se exige un formato especial, pero se dará primacía a los que estén en formato APA.
- • Las notas y referencias deben aparecer al pie de página. Las referencias deben estar en formato Harvard, a saber, se encierra en un paréntesis: apellido, año, página (entre el año y la página se colocan dos puntos).
- • La Bibliografía debe ser en orden alfabético. Si se trata de un libro deberá contener, en este orden y separados por comas: apellido y nombre del autor, año, título del libro en cursivas, editorial, país de edición. Si se trata de un artículo deberá contener, en este orden: apellido y nombre del autor, año, título del artículo entre comillas, título de la revista en cursivas, número, editorial, país, páginas de referencia.
Información sobre el autor o autores.
- • Nombre completo
- • Institución donde se desempeña laboralmente, con la dirección, teléfono (y eventualmente fax) de la misma.
- • Correo electrónico.
- • Foto digital del autor.
- • Un breve currículum de un máximo de 20 líneas.
Se ha preparado en el portal oficial y permanente del CITICED una herramienta para que los autores puedan someter a la Secretaría de Asuntos Científicos y Académicos sus trabajos y comunicaciones. Esta herramienta Web permitirá que se presenten trabajos entre el 1ro de enero y el 30 de abril de 2009.
Al someter un trabajo todos los miembros de la Secretaría de Asuntos Científicos y Académicos del CITICED 2009-VI CREAD CARIBE, recibirán copia de la comunicación y el instrumento bajo el cual se evaluaría el trabajo según los criterios de pertinencia y calidad antes expresados. Los miembros del comité tienen el deber de revisar cada ponencia y observarla en el instrumento de evaluación.
El coordinador de la Secretaría tiene la responsabilidad de comunicar al posible ponente la aceptación o rechazo de su trabajo. En caso de rechazo, deberá enumerar las razones que ha tenido el comité para no dar cabida a la ponencia.
La Secretaría de Asuntos Científicos y Académicos del evento, se reserva el derecho de otorgar uno o varios premios a las innovaciones más pertinentes del mundo educativo dominicano.
Idiomas:
Los trabajos deben ser presentados en los idiomas español, inglés o francés.
