LÍNEAS TEMÁTICAS

Línea General: Innovación e Investigación en las TIC y Educación a Distancia

Oportunidades y retos que presentan las TIC y la educación a distancia para la educación superior y la formación continua en América Latina y el Caribe: hacia la regionalización.

Esta línea temática se ha definido de interés para el nivel de gerentes, creadores de políticas, estrategas y tomadores de decisiones. Se podrá exponer en conferencias, talleres y resultados de investigaciones dentro de las siguientes sub líneas:

• 1.1 Desarrollo de iniciativas de formación a distancia y virtualización: resultados y perspectivas.
• 1.2 Financiamiento y cooperación para la innovación en TIC y educación a distancia.
• 1.3 Redes científicas y financiamiento para la investigación en las TIC y educación a distancia.
• 1.4 Posibilidades del e-Learning corporativo en el marco regional: estado del arte y perspectivas.
• 1.5 Tecnologías alternativas para la innovación en educación a distancia: plataformas propietarias Vs. plataformas libres.
• 1.6 Marcos regulatorios nacionales y regionales para la formación a distancia: homologación de estudios, propiedad intelectual y derecho de autor.

Innovación y práctica pedagógica empleando las TIC como plataformas para educación a distancia:

Esta línea temática se orienta a todo público relacionado con la docencia: gerentes, directores de escuelas especializadas, creadores de cursos para formación a distancia, evaluadores, investigadores, docentes, profesores-tutores, etc. Se aceptarán y presentarán las mejores experiencias innovadoras y sus resultados en terreno:

• 2.1 Diseños curriculares e instruccionales basados en entornos virtuales de Web 2.0.
• 2.2 Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo.
• 2.3 El contenido didáctico: los objetos de aprendizaje desde la perspectiva de la docencia.
• 2.4 La formación de docentes-tutores �una actualización al docente en servicio o la formación de un nuevo docente?
• 2.5 Aplicaciones de los mundos virtuales en la docencia: experiencias y resultados.
• 2.6 Nuevas herramientas docentes para gestionar y evaluar la calidad del proceso educativo a distancia basado en TIC.
• 2.7 Metodologías de investigación aplicables en educación a distancia y soportadas en TIC.
• 2.8 El profesor-tutor y el teletrabajo: nuevas oportunidades de la industria.

Las innovaciones en el campo de las TIC como herramientas de soporte en educación a distancia y su impacto en el uso y aplicación.

La línea está orientada a públicos tecnológicos y mixtos (tecnólogo-docente) y con ella se pretende seleccionar las últimas novedades en las sub líneas y la acogida e impacto que estás han tenido en la comunidad de docentes. Caben dentro de esta línea toda iniciativa de desarrollo de una nueva herramienta o plataforma tecnológica que sirva de soporte al proceso formativo a distancia y/o la experiencia acumulada en el uso o aplicación de dichas herramientas tecnológicas:

• 3.1 Herramientas que posibilitan la autoría de cursos y módulos instruccionales en línea.
• 3.2 Laboratorios ubicuos y otros simuladores de procesos.
• 3.3 Industria de objetos de aprendizajes reusables y contenidos abiertos.
• 3.4 Estándares tecnológicos en desarrollo de contenidos para la formación a distancia.
• 3.5 Tendencias de las TIC en Educación: convergencias tecnológicas.
• 3.6 Herramientas que posibiliten metodologías amigables en la formación de docentes para la educación a distancia.
• 3.7 Implicaciones para el uso de videoconferencias en la educación y las posibilidades en América Latina y el Caribe.

E-learning Corporativo y Empresa Digital: Desarrollo, perspectivas y tendencias.

Esta línea temática está orientada a establecer un estado del arte del e-learning corporativo desde el punto de vista del desarrollo de la industria (empresas oferentes), por un lado, y el impacto de esta modalidad en la formación de recursos humanos en las empresas receptoras. El tema será enmarcado en América Latina y el Caribe, pero se tomarán como referencias las experiencias en otras latitudes.

Con esta temática se convoca a las empresas líderes en el mercado del e-Learning nacional e internacional, así como al liderazgo responsable de la formación de los recursos humanos en las empresas receptoras: gerentes generales y de recursos humanos, mercadólogos, promotores, etc. También participan de esta temática las asociaciones de empresas y organismos internacionales que apoyan este tipo de iniciativas.

Por otro lado se convocan a las instituciones de educación superior, las escuelas de negocios y las escuelas de educación continuada las cuales son también son entidades oferentes de formación y actualización de recursos humanos.

• 4.1 Posibilidades del e-Learning corporativo en la idiosincrasia empresarial de América Latina y el Caribe.
  
• 4.2 Las ofertas formativas a distancia Vs. la formación presencial: resultados académicos, rentabilidad y costos.
  
• 4.3 Situación del mercado de e-Learning corporativo en América Latina y el Caribe: ofertas y demandas.
  
• 4.4 La sistematización del conocimiento como capital en la empresa de hoy: del pizarrón de cera a la pantalla digital.
• 4.5 Inteligencia de negocios y uso de las TIC: desarrollo y tendencias.
• 4.6 Cultura digital e informacional en la empresa de hoy: recursos humanos y competitividad.